Programme :

• Principes Pédagogiques

• Processus d’intégration d’une connaissance
• Les phases de l’apprentissage
• Les 3 modes  pédagogiques
• Le travail aux limites
• L’effet Pygmalion

• Construire un Module

• Définir l’objectif du module
• Choisir une progression pédagogique
• L’équilibrage Théorie/Pratique
• La chaine de progression
• Validité des exercices choisis
• La présentation technique d’un module

• Animer une session

• La Prise de Parole face à un Groupe : gérer le trac.
• Émetteur-Récepteur : les champs de l’information
• Écoute et attention : un effort physique (les courbes de l’attention)
• Les cadres de références
• Les rôles de l’animateur : Produire – Faciliter – Réguler
• Les circuits de communication
• La gestion de l’ambiance en fonction du temps
• Les différents types d’animateurs
• La typologie des participants
• La Compréhension : Écoute et la Reformulation
• Les différents Types de Reformulations
• Le questionnement et comment s’en servir
• L’aide, le suivi et la progression personnalisée

Outils et Techniques utilisés :

Techniques de l’Acteur – Mises en situations et Jeux de rôles – Outils de PNL et d’AT – Techniques des 4 Cerveaux – Techniques de Coaching

Organisation du Module :

• Durée : 3 jours
• Groupes : 6 à 12 personnes